Продолжаем изучать информатику на профильном уровне (3 раза в неделю)!
На уроках и дома используйте электронную версию учебного пособия! Найти ее можно здесь
2023-2024 учебный год
4 четверть
3 апреля меня на уроке не будет.
Заканчивайте задание прошлого урока про популяции, опираясь на видео и материал учебного пособия.
3 четверть
14 марта
Тема урока: Обобщение
Ребята, есть новость: на этой неделе, в среду, пишем КР!
В среду, 31 января, выполните упр.1 с. 68 учебника. Сохраните для продолжения работы в пятницу
2 четверть
Проект создание "Графического редактора"
Компьютерная графика
1. Повторить §11, ответить на вопросы в конце параграфов
2. Изучить §12
1 четверть
23 октября
Компьютерная графика
1. Прочитать §8-10, ответить на вопросы в конце параграфов
2. Установить графический редактор GIMP
3. Отработка 3-го урока за ДП- сделать кнопку, посмотрев видео (до 25 октября, так ка 27 октября меня на уроке не будет)
13 октября
1. Прочитать §4,5 и 6 (6.1-6.4), ответить на вопросы в конце параграфов
2. Принести тетради в клетку для контрольных работ (12 листов). Кр в среду!
3. Не забыть выполнить задание "Обмен валют" в качестве отработки 2-го урока за ДП. Можно в кабинете в удобное для вас время (перемены, после уроков, в субботу)
22 сентября
Тема урока: Объектно-событийная модель программы
1. Прочитать §4 (4.1)
2. Не забыть выполнить упр.4 после §2 в качестве отработки 1 урока за ДП. Высылайте на почту Irsanik19@gmail.com
Пример визуального программирования
20 сентября
Тема урока: Перегрузка операций
1. Прочитать §3 (11 класс), повторите §2
2.Выполните упр.4 после §2 в качестве отработки 1 урока за ДП. Высылайте на почту Irsanik19@gmail.com
4. Почитайте объяснение темы
13 сентября
Тема урока: Использование классов
1. Прочитать §2 (11 класс), повторите §1
2. Подготовьтесь к проверочной работе:
Вопросы:
- Что такое объект?
- Что такое класс?
- Модификаторы доступа (перечислить, объяснить)
- Для чего используется значок "::"?
- Для чего используются set- и get-функции?
- Что такое ООП? (определение, а не расшифровка аббревиатуры)
- Для чего нужен конструктор?
- Для чего нужен деструктор?
8 сентября
Тема урока: Структура класса. Конструкторы. Деструкторы
1. Прочитать §1 и §22 http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3574 (10 класс)
2. Рассмотрите пример работы с классом
http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3574&chapterid=10524
3. Продумайте реализацию упр.1 и 2
4. Посмотрите видео2
6 сентября
Тема урока: Классы и объекты
1. Прочитать §1 (1.2)
2. По приложению к учебному пособию 10 класса изучить описание классов.(§22 http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3574).
3. Посмотрите видео1
4 сентября
Тема урока: Концепция ООП в языке программирования
1. Прочитать §1 (1.1)
2. Быть готовыми отвечать у доски по теории!
21 марта
Метод Монте-Карло для нахождения числа пи (код программы)
14 марта
Тема урока: Обобщение
Ребята, есть новость: на этой неделе, в пятницу, пишем КР!
1 марта с вами не увижусь. Занятия в каб 7 и 8
Ссылка на скачивание Atom
Ребята, общение продолжаем в чате Телеграмм
9 декабря
Составьте тест по теме Графика в C# из 10 вопросов разных типов
Пользуйтесь конспектом по созданию тестов
Принесите тетради в клетку для контрольных работ!
В следующей четверти будем изучать графический редактор GIMP
27 сентября
Тема урока: Классы. Конструкторы. Деструкторы
1. Прочитать §2
21 сентября
Тема урока: Классы.
1. Прочитать §2
На уроке смотрим видео с примером инкапсуляции
20 сентября
Тема урока: Структура класса. Конструкторы
1. Прочитать §1 и §22 http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3574 (10 класс)
2. Посмотрите видео2
3. Подготовьтесь к проверочной работе:
Вопросы:
- Что такое объект?
- Что такое класс?
- Модификаторы доступа (перечислить, объяснить)
- Для чего используется значок "::"?
- Для чего используются set- и get-функции?
- Что такое ООП? (определение, а не расшифровка аббревиатуры)
- Для чего нужен конструктор?
- Для чего нужен деструктор?
С 9 по 16 сентября - ДП и МП! Следующий урок 20 сентября! Пожалуйста, разберитесь с пройденным материалом. Топтаться на месте нет никакой возможности!
7 сентября
Тема урока: Классы и объекты
1. Повторить §1 (1.2)
2. Посмотрите видео1
3. Продумайте реализацию упр.1 и 2
6 сентября
Тема урока: Классы и объекты
1. Прочитать §1 (1.2)
2. По приложению к учебному пособию 10 класса изучить описание классов.(§22 http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=3574).
2 сентября
Тема урока: Концепция ООП в языке программирования
1. Прочитать §1 (1.1)
2. Быть готовыми отвечать у доски по теории!
Выполните тест по теме "Моделирование"
Ссылка на скачивание Atom
Тест по тегам
Задание на 27.10
1. Рассмотрите пример
2. Прочитайте §12
3. Выполните упр.1 на каникулах. (это будет отработкой занятий на ДП)
Задание на 22 октября
1. Разберите пример
2. Прочитайте §10-11
3. Выполните упр.1
Ребята! Нежданно-негаданно пришло время Контрольной работы.
Ответьте на вопросы после §4-6. Не забудьте взять тетради в клетку!
Практическая часть может быть похожа на упр.4:
http://profil.adu.by/mod/book/view.php?id=4225&chapterid=12719
Задание на 28 сентября.
1. Изучите §4-5
2. Обратите внимание на вопросы после параграфов. Подготовьтесь к тесту!
22 cентября
1. Прочитайте §4
2. Ответьте на вопросы к параграфу (буду спрашивать)
3. Выполните задания, заданные на 21 сентября!!! Задачи проверю!!!
21 cентября
1. Установите на домашних компьютерах C++Builder
2. Решите задачи на повторение Практическая работа задачи B,D
15 сентября
Тема урока: Практическая работа
1. Рассмотрите пример
2. Составьте по аналогии проект об успеваемости в своей группе
3. Подготовьтесь к проверочной работе по теории (§1-3)
14 сентября
Тема урока: Перегрузка конструкторов
1. Изучить §2 (2.3)
2. Посмотреть видео6 о деструкторе класса.
10 сентября
Тема урока: Конструкторы классов.
1. Изучить §2 (2.1-2.2)
2. Посмотреть видео5
3 сентября
Тема урока: Концепция ООП в языке программирования.
1. Прочитать §1
2. Посмотрите видео1
2. Выполнить упр.1,2,4 с.14.
7 сентября
Тема урока: Классы.
1. Прочитать §2 (2.1)
2. Повторить §22 (10 класс)
3. Посмотрите видео2
4. Придумать класс, создать три его объекта.
Комментариев нет:
Отправить комментарий