8 класс

2025-2026 учебный год

Электронное приложение к учебному пособию

StepInDev - задачи, которые учат

3 четверть

Тема урока:  Вставка символов и формул 

10 марта

1. Изучить §23 (вопросы после параграфа). 

2.Повторить §20-22

Тема урока:  Вставка символов и формул 

3 марта

1. Изучить §23 (вопросы после параграфа). 

2. По желанию выполнить упр.3 (одно из двух) с.132 и выслать на Irsanik19@gmail.com

Тема урока:  Создание и форматирование таблиц

24 февраля

1. Изучить §22 (вопросы после параграфа). Ответьте на вопросы (с.124)

2. Урок 22 (новое издание), урок 29 (старое)

Тема урока:  Списки и колонки

17 февраля

1. Изучить §21 (вопросы после параграфа)

2. По желанию выполните Упр.1 и 2а) (с.118), пришлите на e-mail

3. Урок 21 (новое издание)

Тема урока:  Редактирование текста 

3 февраля

1. Изучить §20 (вопросы после параграфа)

2. Урок 27

тест по Графике в Python

Тема урока:  Графические возможности языка Python

27 января

1. Прочитайте §6 Главы1 в электронном виде. 

2. Повторите пройденные на уроке команды. Будет тест!!! Кто не был, разберите Примеры 

3. Напишите программу для рисования квадратов Задание3 б(с.81 или 54) (Овчинникова). 

20 января

1. Прочитайте §6 (6.2) Главы1 в электронном виде. 

2. Повторите пройденные на уроке команды. Кто не был, разберите Примеры до реакции на события мыши

3. Напишите программу для рисования дома (Овчинникова). 

2 четверть

Тема урока:  Условный оператор

9 декабря

1. Прочитайте §5 Главы1 в электронном виде. Разберите пример 5.4. с.36

2. Закончите Урок 13 можно выполнить по желанию, скрины выслать мне на почту. Оценю первые 5 присланных из параллели. 

3. Решите упр 10 (с.38) : 

В магазине продают конфеты в упаковках по 0.1 кг, 0.2 кг, … 0.9 кг, 1 кг. Известно, что 1 кг конфет стоит х рублей. Выведите стоимости каждой упаковки в виде:

0.1 кг конфет стоит … руб

0.2 кг конфет стоит … руб …

Тема урока:  Условный оператор

9 декабря

1. Прочитайте §5 Главы1 в электронном виде. Ответьте на вопросы на с.37

2. Закончите Урок 10 можно выполнить по желанию, скрины выслать мне на почту. Оценю первые 5 присланных из параллели. 

3. Решите задачу (код программы запишите в тетради):

Вывести на экран квадраты двузначных чисел

2 декабря

1. Прочитайте §4 Главы1 ( вопросы на с.29) в электронном виде. Будет проверочная по теории!

2. Закончите Урок 6. По желанию выполните Урок7

3. Решите задачу (код программы запишите в тетради):

Даны два целых числа. Напишите программу, которая выводит, сколько из них положительных (код программы в тетради)

Тема урока:  Цикл с предусловием

25 ноября

1. Прочитайте §5 (5.1) Главы1 ( с.31-33) в электронном виде. Будет проверочная по теории!

2. Закончите Урок 8. Кто пропустил или чувствуете, что плохо усвоили тему, пройдите ещё раз урок5

Тема урока:  Операции сравнения

18 ноября

1. Прочитайте §3 Главы1 (до с.6) в электронном виде. Ответьте на вопросы с.21. 

2. Закончите Урок 5. Кто пропустил или чувствуете, что плохо усвоили тему, пройдите ещё раз уроки 1-4 

Тема урока:  Целочисленное деление

11 ноября

1. Прочитайте §1 Главы1 (до с.6) в электронном виде. Ответьте на вопросы на с.7. 

2. Закончите Урок 2 и Урок 3 

1 четверть

Тема урока:  Анимация текста

14 октября

1. Прочитайте §12  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Прочитайте Урок 13 (в новой тетради 5) 

3. Подготовиться к тесту

4. Выполняем проект "Физкультминутка". 

Можно задание делать в кабинете!

Тема урока:  Анимация формы

14 октября

1. Прочитайте §11  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Прочитайте Урок 12 (в новой тетради 6) (Овчинникова). Задания 1,2 по желанию

3. Подготовиться к тесту

4. Продумываем проект "Физкультминутка". 

Требования: 

• человечек (нарисованный или импортированный) делает упражнения. Например, поднимает руки вверх, голову в стороны и т.д.
• на 10 баллов вставить музыку (как в примере на с.49 (или 23 в новой) Овчиниковой пункты 11-12)
• файл должен быть опубликован (формат swf)

Тема урока:   Анимация движения

7 октября

1. Прочитайте §10  учебника. 

2. Прочитайте Урок 5 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните задание 5 (с.27)

4. Бабушку  сдаем, с 1 октября -1 балл, с 8 октября -2 балла

Тема урока:   Покадровая анимация

30  сентября

1. Прочитайте §9  учебника. 

2. Прочитайте Урок 4 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните по желанию задания 3-4 (с.20)

4. Бабушку  30 сентября без потери балла, с 1 октября -1 балл

5. Часы (задание 2) можно дорисовать по желанию в кабинете на переменах или после уроков.

Тема урока:   Слои

23  сентября

1. Прочитайте §8  учебника. 

2. Прочитайте Урок8 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните по желанию задания 4-6 (с.34)

4. Подготовьтесь к проверочной работе по теории.

5. Бабушку с прошлого урока до 30 сентября дорисовать

Тема урока:  Создание и редактирование объектов

16 сентября
1. Прочитайте §7 учебника. Ответьте на вопросы 1-4 (с.35)

2. Выполните по желанию упр.2(2) с.36 (человечек), скопировать рисунок и отобразить по горизонтали. 

3. Прочитайте Урок 7 (Овчинникова Л.Г.) 

Тема урока:  Создание и редактирование объектов

9 сентября
1. Прочитайте §7 учебника. Ответьте на вопросы 1-7 (с.31)

2. Выполните по желанию упр.2 с.36 (дом) 

3. Прочитайте Уроки 6-7 (Овчинникова Л.Г.) 

Тема урока:  Основы анимации

2 сентября
1. Прочитайте §6 учебника. Ответьте на вопросы 1-7 (с.31)

2.  Купить рабочую тетрадь Овчинниковой Л.Г.

4 четверть

20-21 мая

Тема урока:  Введение в видеомонтаж

Проект! До последнего урока! Кто не сдаст, ждать не буду! Выставлю то, что получается с учетом 1 за видео.

13-14 мая

Тема урока:  Введение в видеомонтаж

1. Прочитать §4-5

2. Создайте видео о своих предках, участниках войны. Требование к видеофильму:

Название, имя автора, звуковое сопровождение (озвучка, музыка), наличие переходов. Конечный продукт должен иметь формат mp4

Высшим баллом оценивается видеоролик, имеющий сюжетную линию (рассказ о герое, сопровожденный видеорядом с фактами, фотографиями, интервью)  

6-7 мая

Тема урока:  Аудио и видео-информация

1. Прочитать §4

2. Начните делать видео о своих предках, участниках войны

22-23 апреля

Тема урока:  Аудио и видео-информация

1. Прочитать §1

2.Изучите урок1. Будьте готовы к ответам у доски по параграфу.

3. Начните сбор материалов для видео о своих предках, участниках войны

8-9 апреля

Тема урока:  Форматирование страниц

1. Прочитать §26, повторить §20-25. 15 апреля (8А), 16 апреля (8Б,В,Г) будет Контрольная работа

2. Взять тетради в клетку для контрольной работы

1-2 апреля

Тема урока:  Использование стилей

1. Прочитать §25, повторить §20-23. 15 апреля (8А), 16 апреля (8Б,В,Г) будет Контрольная работа

2. Упр.2, 3 с.  128 по желанию отправить на Irsanik19@gmail.com. 

3 четверть

4-5 марта

1. Прочитать §23

2. Упр.2, 3б с.  132 по желанию отправить на Irsanik19@gmail.com. 

3. Должники по зачету - сдаем в удобное для вас и для меня время! Максимальный балл снижается на 1. На этой неделе - 9 баллов!!!

25-26 февраля

1. Прочитать §22

2. Урок 29, зад.1-4 (с.99-100) по желанию отправить на Irsanik19@gmail.com. Таблицы заполнить!

3. Ответить на вопросы задания 5(с.100) письменно в Овчинниковой.

4. Должники по зачету - сдаем в удобное для вас и для меня время! Максимальный балл снижается на 1. На этой неделе - 9 баллов!!!

11-12 февраля

1. Прочитать §21 (21.1)

2. Урок 27, упр.1-3 (с.96-97)

3. Должники по зачету - сдаем в удобное для вас и для меня время!

4-5 февраля

1. Прочитать §20 (вопросы на с.113)

2. Должники по зачету - сдаем в удобное для вас и для меня время!

28-29 января - зачёт!

14-15 января

Задачи к зачету:

Учебное пособие:

упр.4-5 с. 76, упр.5 с.81, упр.13 с.83, упр. 7(1), 8-9 с. 88, упр. 10(а) с.107, упр. 13-15 с.108, упр.18, с.109.

Овчинникова: 

зад. 4(а, б) с. 61, зад. 3(а, б) с.63, зад. 3(а, б) с.66, зад.3 (а,б) с.68-69, 

14 и 15 января меня на уроках не будет. Едем на областную олимпиаду в Пинск.

29 января будет зачет по алгоритмизации 

Тема урока:  Построение таблицы значений. Выделение цифр числа

08 января

1. Прочитать §19 (с.100-104)

2. Упр.10.2с.107, упр.12 с. 108

3. Урок 19. 

2 четверть

Тема урока:  Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач

тест

11 декабря

1. Прочитать §19 (до с 104)

2. Урок 18. Зад.  5 (с.66), зад.6 (с.67)

Тема урока:  Составление алгоритмов для работы с графикой

4 декабря

1. Прочитайте §18 учебника. Ответьте на вопросы (с.95) 

2. Урок 23. Выполните зад. 3а (с.74),4а, 5а (с.82) 

3. Подготовиться к тесту по графическим примитивам

Тема урока:  Составление алгоритмов для работы с графикой

27 ноября

1. Прочитайте §14 учебника. Ответьте на вопросы (с.70) 

2. Урок 20. Выполните зад. 5 с.74

Тема урока:   Цикл с параметром

19, 20  ноября

1. Прочитайте §17  учебника, упр.10 с.88 на оценку по желанию. 

2. Прочитайте Урок 19 (Овчинникова Л.Г.) , задание 5 с.69

Тема урока:   Цикл с предусловием

12, 13  ноября

1. Прочитайте §17 (17.1)  учебника. 

2. Прочитайте Урок 18 (Овчинникова Л.Г.) , задания 2(а) c.65, 6 с.67

 

Тема урока:   Простые и составные условия

5, 6  ноября

1. Прочитайте §15,16  учебника. 

2. Прочитайте Уроки 16 и 17 (Овчинникова Л.Г.) , задание 1(а), 2(а) с.62 

1 четверть

Ссылка на скачивание Macromedia Flash

Тема урока:   Анимация текста

15,16  октября

1. Прочитайте §12  учебника. 

2. Прочитайте Урок 12 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Посмотрите видео по темам, которые плохо усвоили.

4. Выполняем проект "Физкультминутка"

Требования: 

• человечек (нарисованный или импортированный) делает упражнения. Например, поднимает руки вверх, голову в стороны и т.д.
• на первом кадре напишите автора работы (можно добавить анимацию текста) 
• на 10 баллов вставить музыку(как в примере на с.49 Овчиниковой пункты 11-12)
• файл должен быть опубликован (формат swf)

Тема урока:   Анимация движения

8,9  октября

1. Прочитайте §10  учебника. Упр.5 (с.51) на выбор. Изображения для фона импортируйте (картинки из Интернета)

2. Прочитайте Уроки 10, 11 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Посмотрите видео по темам, которые плохо усвоили

4.  Тест будет 15,16 октября

Тема урока:  Анимация формы

1, 2 октября

1. Прочитайте §11  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Прочитайте Урок 12 (Овчинникова). Задание 1,2(с.52)

3. Продумываем проект "Физкультминутка". 

Требования: 

• человечек (нарисованный или импортированный) делает упражнения. Например, поднимает руки вверх, голову в стороны и т.д.
• на 10 баллов вставить музыку(как в примере на с.49 Овчиниковой пункты 11-12)
• файл должен быть опубликован (формат swf)

Тема урока:   Покадровая анимация

24,25  сентября

1. Прочитайте §9,   §8 (8.2)  учебника. 

2. Прочитайте Урок 9 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните задание 2 (с.42). Высылайте опубликованные файлы (с расширением .swf) на Irsanik19@gmail.com

4. Посмотрите видео по темам, которые плохо усвоили

5. Подготовиться к тесту

4 четверть

Тема урока:  Редактирование аудиофайлов

7 мая

1. Прочитать §1-3 (ответы на вопросы после параграфов знать)

2. Подготовить тетради на проверку!

Тема урока:  Обобщение

23 апреля

1. Повторить §20-26 (вопросы после параграфа)

2. Принести тетради в клетку!

3. По желанию выполнить упр.3(а) с.132. Выслать на Irsanik19@gmail.com

Тема урока:  Форматирование страницы

9 апреля

1. Повторить §26 (вопросы после параграфа с.152)

2. Урок 32 

                                                                           3 четверть

Тема урока:  Таблицы                             

Тест по ТР

12 марта

1. Повторить §20-22 (вопросы после параграфа)

2. Подготовиться к тесту

3. Урок 29

Тема урока:  Таблицы 

5 марта

1. Изучить §22 (вопросы после параграфа)

2. По желанию выполнить упр.3.1(с.126), упр.4 (с.127)

3. Урок 29

Тема урока:  Списки и колонки 

27 февраля

1. Изучить §21(вопросы после параграфа)

2. Урок 28

Тема урока:  Редактирование текста 

20 февраля

1. Изучить §20(вопросы после параграфа)

2. Урок 27

Тема урока:  Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач

13 февраля

1. Изучить §19 (до конца)

Тема урока:  Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач

6 февраля

1. Выучить §19 (до с 104)

2. Упр.12-13(с.108)

3. Решить задачу: Найти все четырехзначные числа, которые делятся на 111.

30 января уезжаю в Минск. Занятия в 7-8 кабинетах.

Тема урока:  Использование основных алгоритмических конструкций для решения практических задач

23 января

1. Выучить §19 (до с 101)

2. Урок 18. Зад.  5 (с.66), зад.6 (с.67)

Тема урока:  Составление алгоритмов для работы с графикой

16 января

1. Повторите §18 учебника. Ответьте на вопросы (с.95) 

2. Урок 21-22. Выполните зад. 6 с.77, зад 4 с.79

2 четверть

Тема урока:  Составление алгоритмов для работы с графикой

12 декабря

1. Прочитайте §18 учебника. Ответьте на вопросы (с.95) 

2. Урок 20. Выполните зад. 3 с.74

Тема урока:  Оператор цикла

5 декабря

1. Прочитайте §17 учебника. Ответьте на вопросы (с.87) 

2. Урок 19. Выполните зад. 4(а) с.69, зад.6 с.67

Тема урока:  Оператор цикла

28 ноября

1. Прочитайте §17 (17.1) учебника. 

2. Урок 18. Выполните зад. 4(а) с.69, зад.55 с.69

Тема урока:  Оператор ветвления

21 ноября

1. Прочитайте §16  учебника. Ответьте на вопросы (с.81). 

2. Упр.5 с 81 (в тетради или на компьютере)

3. Уроки 15-16. Выполните зад. 3(а) с.61

Тема урока:  Простые и составные условия

14 ноября

1. Прочитайте §15  учебника. Ответьте на вопросы (с.75). 

2. Урок 15-16. Выполните зад. 1-2 с.60-61

Тема урока:  Анимация текста

17 октября

1. Прочитайте §12  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Прочитайте Урок 13 (Овчинникова). По желанию зад 3-4 с. 53-54

3. Подготовиться к тесту! 

4. Заканчиваем делать "Физкультминутку" Кто не сдаст на следующем уроке, уже теряет 1 балл!

Тема урока:  Анимация формы

10 октября

1. Прочитайте §11  учебника. Ответьте на вопросы. По желанию упр.1 с.53

2. Прочитайте Урок 12 (Овчинникова). Задание 4(с.52)

3. Начинаем делать проект "Физкультминутка". 

Требования: 

• человечек (нарисованный или импортированный) делает упражнения. Например, поднимает руки вверх, голову в стороны и т.д.
• на 10 баллов вставить музыку(как в примере на с.49 Овчиниковой пункты 11-12)
• файл должен быть опубликован (формат swf)

Тема урока:   Анимация движения

3  октября

1. Прочитайте §10  учебника. Упр.5 (с.51) на выбор. Изображения для фона импортируйте (картинки из Интернета)

2. Прочитайте Уроки 10, 11 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Посмотрите видео по темам, которые плохо усвоили

4. Тест будет 10 октября

Тема урока:   Покадровая анимация

26  сентября

1. Прочитайте §9  учебника. 

2. Прочитайте Урок 9(Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните задание 2 (с.42). Высылайте опубликованные файлы (с расширением .swf)

4. Посмотрите видео по темам, которые плохо усвоили

5. Подготовиться к тесту

Тема урока:   Слои

19  сентября

1. Прочитайте §8 (8.1) учебника. 

2. Прочитайте Урок8 (Овчинникова Л.Г.) 

3. Выполните задания 4-6 (с.34)

Тема урока:   Создание и редактирование объектов

12  сентября

1. Прочитайте §7 учебника. 

2. Выполните по желанию упр.3 с.36 (любое)

3. Прочитайте Уроки 6-7 (Овчинникова Л.Г.) 

Спасибо тем ребятам, кто писал РКР! Справились!

Проекты "Физкультминутка" сдаем в 3 четверти, кто ещё не сдал. Максимальная отметка 6 до 10 апреля.

Должники! На каникулах сделайте физкультминутку во Flash!  

Для подготовки на выходных используйте сайт

Выполните демо-тест2

4 четверть

17 мая(8А)

1. Прочитать §21 -22

2. Урок 29, зад. 3-4 с. 100

16 мая(8В, Б)

1. Прочитать §21 

2. По желанию выполнить упр.2 (с.118), 4 (с.120)

2. Урок 28

18 апреля

1. Прочитать §19 

2. Задания 5(с.63), зад.6(с.77) Овчинникова

3. Тетради приведите в порядок. Буду ставить за ведение тетради отметки!  

11 апреля

1. Выучить §19 (до с 104)

2. Упр.7 с.107, упр.13 с.108

4 апреля

1. Выучить §19 (до с 101)

2. Урок 18. Зад.  5 (с.66), зад.6 (с.67)

3 четверть

Тема урока: Использование вспомогательного алгоритма

14 марта

1. Выучить §18

2. Урок 24. Зад.  4 (с.85), зад.5(с.86)

7 марта меня не будет (олимпиада в Москве)

14 марта проверю задания за 21 и 28 февраля

Тема урока: Оператор цикла

28 февраля

1. Выучить §18 (до с. 92)

2. Урок 23. Зад  6 (с.83) 

Тема урока: Оператор цикла

21 февраля

1. Выучить §17, упр.9 с.88

2. Урок 23. Зад  3 (с.81) 

Тема урока: Составление алгоритмов с ветвлением

14 февраля

1. Выучить §16, упр.4(3) с.71

2. Урок 17. Зад  1б) (с.62), зад. 4а) с.63

Тема урока: Простые и составные условия

7 февраля

1. Выучить §15, упр.4(4) с.71

2. Урок 16 . Зад 4 (с.61)

Задания высылать на почту Irsanik19@gmail.com

Тема урока:  Графические возможности среды программирования

31 января 

1. Выучите §14  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Урок 21, задание 6 с.77, задание 1 с.75

3. Подготовьтесь к тесту по 7 классу. 

24 января 

1. Прочитайте §14  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Урок 20, задание 5 с.74

3. Подготовьтесь к тесту по 6 классу. Прочитайте Главу 2 7 класса, выполните тесты после параграфов.

Тема урока:  Основные алгоритмические конструкции

Приглашаю в пятницу, 20 января , после уроков (у кого 6 - после 6-го, у кого 7 - после 7-го) на дополнительные занятия для подготовки к РКР

17 января

1. Прочитайте §13  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Урок 15, задание 7(с.58)

3. Повторяем  главы 3-5 из 6 класса

4. Прорешайте тест, подобный демонстрационному

10 января

1. Прочитайте §13  учебника. Ответьте на вопросы. 

2. Повторяем  главы 3-5 из 6 класса

2 четверть

Тема урока:  ОБОБЩЕНИЕ

13 декабря

1. Повторите §6-12  учебника. Ответьте на вопросы

2. Подготовьте проект

3. Задание 7 с.56 выполнить!

Принесите тетради в клетку для контрольных работ!

Тема урока:  Анимация текста

1. Прочитайте §12  учебника. Ответьте на вопросы. Упр.3 с.57 по желанию

2. Прочитайте Урок 13 (Овчинникова). По желанию зад 1-2 с. 50-51

3. Подготовиться к Контрольной работе! Принести тетрадь в клетку (12 листов)

4. Начинаем делать проект "Физкультминутка". 

Требования: 

1. человечек (нарисованный или импортированный) делает упражнения. Например, поднимает руки вверх, голову в стороны и т.д.

2. Фамилия автора должна быть вставлена, как анимация текста

3. Файл должен быть опубликован (формат swf)

 

Не все сдали видео! Максимальный балл уже 5! Жду!!!

Тема урока:  Анимация формы

29 ноября

Должники по проектам! Уже максимальная отметка 5!!!

1. Прочитайте §11  учебника. Ответьте на вопросы. По желанию упр.1 с.53, 4(1) с. 54

2. Прочитайте Урок 12 (Овчинникова). 

3. Повторите Главу 2, 6 класс

Тема урока:  Анимация движения по траектории

22 ноября

1. Прочитайте §10  учебника. Ответьте на вопросы

2. Прочитайте Урок 11 (Овчинникова)

3. Глава 2, 6 класс

Тема урока:  Анимация движения

15 ноября 

1. Прочитайте §10 (10.1) учебника. Ответьте на вопросы 1-3 с. 49

2. Прочитайте Урок 10 (Овчинникова)

3. По желанию выполните упр.1и 2 (с.46 учебника) Файл с д/з приносите на урок.

4. Повторить Главу1 из учебного пособия 6 класса (вкладка в блоге 6 класс)

Тема урока:  Покадровая анимация

8 ноября

1. Прочитайте §9 учебника. Ответьте на вопросы 1-5 с. 46

2. Урок9. По желанию дома выполняйте задания 3-4 с. 43 (Овчинникова)

3. Файлы с д/з присылайте на почту Irsanik19@gmail.com

4. Скачайте программу VideoPad по ссылке 

Ссылка на скачивание аудиоредактора Audacity